розгляд складних випадків в організації психологічного супроводу школярів

 "Несвідоме збирає нас за своєю логікою, 

створює простір, де ми проживаємо і знаходимо частини себе. 

Ми доповнюємо, віддзеркалюємося один в одному

 і маємо можливість збирати відгуки на матеріал «замовника»

 в цікавий і різноплановий матеріал»   

В.Андрєєва

ПРОГРАМА  ЗАСІДАННЯ

інтервізійної групи психологів ЗЗСО

Розгляд складних випадків в організації психологічного супроводу школярів

Місце проведення: ТКГ  

Дата проведення:  19.09.2019 

Початок :         14.00

 І. Вступ. Повідомлення мети та структури зустрічі. Перший шерінг. Знайомство та очікування учасників групи.  Вправа «Професійний кейс».

ІІ. Рефлексивна позиція психолога як інструмент  професійної діяльності.

1. Емоційне забарвлення  професійної діяльності психолога. Вправа «Намалюй свій стан».

2. Аналіз професійного кейсу з використанням арт-терапевтичних технік. Вправа «Коробка ідей»

III. Розгляд інтервізійного випадку (за запитом учасників.)

IV. Заключний шерінг.  Підведення підсумків роботи групи. Зворотній зв'язок.

"Створення та робота інтервізійної групи – це унікальний і творчий процес, простір розвитку фахівця через обмін і пошук ідей."

Функції  інтервізії

Освітницька (формуюча) або дидактична (теоретична), включає розширення професійних знань, розвиток професійних умінь, навичок;

Підтримуюча (тонізуюча),  включає підвищення стійкості до негативного впливу зі сторони проблем клієнтів; контроль психолога-консультанта над власною особистістю (своїми недоліками, слабкими сторонами, «сліпими плямами», страхом осуду тощо);

А. В. Журавель  Інтервізія як метод навчання і професійної підтримки психологів системи освіти. : Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?I21DBN=LINK&P21DBN=UJRN&Z21ID=&S21REF=10&S21CNR=20&S21STN=1&S21FMT=ASP_meta&C21COM=S&2_S21P03=FILA=&2_S21STR=Nchnpu_012_2013_41_24

Вперше спробували провести інтервізійну групу у вигляді групової інтервізії з допомогою арт-методики  "Коробка ідей" з книги фахівця з розвитку креативності Кіта Сойєра «Зигзаг»

 "Ідею" вправи  "підказала"  у своєму "натхненнику Анна - Марія Богосвятська 

https://bogosvyatska.com/2019/03/08/%d0%bc%d0%be%d1%8f-%d0%ba%d0%be%d1%80%d0%be%d0%b1%d0%ba%d0%b0-%d1%96%d0%b4%d0%b5%d0%b9/

Заняття вийшло дуже насиченим, плідним , фактично кожен з учасників зміг знайти варіант для вирішення  свого випадку.