Засідання фасилітативної платформи

 фахівців психологічної служби

 І-ІІІ років роботи

«Просвіта як фактор формування позитивного іміджу фахівця психологічної служби»

21.03\

ПРОГРАМА  ЗАСІДАННЯ

 1. Вступ. Повідомлення теми та мети засідання. Моніторинг просвітницької діяльності працівників психологічної служби.

2.Психологічна просвіта як  структурний компонент діяльності практичного психолога. Інформаційне повідомлення.

Несмашна Г.Є.,

методист ТКМЦ

3. Складання циклограми  просвітницької діяльності практичного психолога та соціального педагога закладу освіти. Робота в групах.

4. Зворотній зв'язок. Підведення підсумків засідання.

Учасники засідання

Несмашна Г.Є.

методист ТКМЦ

 

Напрями діяльності

працівників психологічної служби:

;

профілактика – своєчасне попередження відхилень у розвитку та становленні особистості, міжособистісних стосунках, запобігання конфліктним ситуаціям в освітньому процесі;

просвіта – формування психологічної та соціальної компетентності учасників освітнього процесу.

Просвітницька робота

У широкому тлумаченні будь-яка діяльність служби, спрямована на психологічну просвіту учасників освітнього процесу, ознайомлення зі специфікою діяльності практичного психолога, її методами, можливостями.

 У вузькому розумінні - цілеспрямовані дії психологів, які пов'язані із поширенням психологічних знань.

За 3. Кісарчук

Завдання просвітницької діяльності:

¨ поступове усвідомлення цілей, завдань та можливостей соціально-психологічної служби, розуміння кола проблем, які людина може розв'язати за допомогою психолога; уявлення про те, до якої саме служби варто звертатися;

¨ підвищення психологічної компетентності учасників освітнього процесу з метою розширення їхніх можливостей самостійно розв'язувати проблеми й конфлікти, які виникають в особистому житті та професійній діяльності;

¨ підвищення психологічної культури суспільства в цілому, оскільки розв'язання багатьох соціальних проблем, що виникають у суспільстві, неможливе без знання та врахування психологічних чинників

Просвітницька робота передбачає такі важливі моменти:

ü пропагування діяльності психологічної служби;

ü ознайомлення учасників освітнього процесу із психологічними знаннями, які відповідають їх актуальним потребам і запитам;

ü вибір таких форм просвіти, які полегшують сприймання психологічної інформації, викликають інтерес до психологічних знань, формують потребу користуватися ними у житті.