Розгляд складних випадків
у побудові індивідуальної траєкторії професійного розвитку практичного
психолога закладу освіти.
Інтервізійна група
психологів навчальних закладів
техніка "Start, Stop, Continue"
Continue. Продумайте, (обговоріть з іншими) , що ви робили і робите добре і що хотіли б залишити і в новому році.
Start. Опишіть, які нові завдання, компетенції або принципи взаємодії ви хочете додати для вдосконалення роботи. Можливо, ви прогавили якісь можливості в минулому році.
Stop. подумайте, що заважало у минулому році і що хотілось би залишити у ньому.
Так ви зможете оцінити власну професійну та особистісну діяльність, колективну взаємодію та ін., виокремити сильні сторони, зафіксувати моделі успішної діяльності, скласти плани на новий рік чи будь який поточний період.
рекомендації
Візьміть за звичку знаходити щось дивовижне в кожному дні; це дасть можливість побачити приховані взаємозв’язки між предметами і явищами, навчитися думати більш широко і вільно, інтенсивно і продуктивно, позбавившись від обмежень мислення, які не дозволяють бачити всю красу й глибину того, що відбувається навколо.
У проведенні інтервізії використано
• Програма соціально-емоційного та етичного
навчання СЕЕН [Електронний
ресурс] – режим доступу: https://nus.org.ua/articles/navchannya-v-umovah-covid-19-yaki-praktyky-proponuye-programa-sotsialno-emotsijnogo-ta-etychnogo-navchannya/
• Ресурсний
календар Світлани Ройз. [Електронний ресурс] – режим
доступу: https://nus.org.ua/news/resursnyj-kalendar-svitlanyj-rojz-zavantazhujte-odnym-fajlom/
• А.І. Богосвятська Навчаймося в дітей: навчаймося
дивуватися, навчаймося допитливості, навчаймося мріяти. / Зарубіжна література
в школах України. – 2017. – № 7-8. – С. 68-73.
• Методика
Вікторії Назаревич «Солодкі спогади»