вівторок, 23 лютого 2021 р.

Національний університет цивільного захисту України

 До відома 11-класників!

20.02.2021 відбувся День відкритих дверей  факультету техногенно-екологічної безпеки Національного університету цивільного захисту України.(м. Харків).

Спеціальності, які можна отримати на факультеті:

Цивільна безпека (Охорона праці)

Екологія (Екологічна безпека)

·    Технології захисту навколишнього середовища (Техногенно-екологічна безпека)

Долучайтесь до групи в Telegram «ВСТУП 2021 ФТЕБ НУЦЗУ», задавайте питання та отримуйте інформацію: https://t.me/ftebvstupnuczu2021

ü Офіційна сторінка: http://fteb.nuczu.edu.ua/uk/ 

ü Instagram факультета: https://www.instagram.com/nuczu_fteb/

ü Канал на YouTube:    ФТЕБ TV

ü Стажування за кордоном:

                                          http://fteb.nuczu.edu.ua/uk/stazhuvannia-za-kordonom-bloh

ü Місця роботи випускників: http://fteb.nuczu.edu.ua/uk/robota

ü  Відгуки випускників: http://fteb.nuczu.edu.ua/uk/vidguky

Приймальна комісія факультету,  контакти:

61023, м. Харків,  вул. Чернишевська, 94

       (057) 707-34-31   (063) 772-91-75   (067) 422-96-63   (066) 738-40-14

 




четвер, 18 лютого 2021 р.

нагородження переможців міського етапу Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» у номінації «Розвивальні програми».

 

18 лютого 2021 року  відбулось урочисте нагородження переможців міського етапу Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» у номінації «Розвивальні програми».

Начальник управління освіти і науки ТМР Ольга Петрівна Похиляк  привітала переможців та вручила грамоти і книги видавництва «Підручники і посібники». 






Третє місце зайняла програма «Розвиток мотиваційної готовності дошкільників до навчання в школі» практичного психолога ТДНЗ№34 Свіргун Лариси Іванівни. Програмою передбачено формування позитивного ставлення дошкільників до навчання, бажання вчитися, ставлення до школи і навчання як до відповідальної діяльності, сприяння розвитку впевненості у власних силах, самостійності дій.

Друге місце розділили між собою дві програми: розвивальна програма «Сходинки успіху» для молодших школярів, які мають труднощі у навчанні з елементами арт-терапії», розроблена й апробована практичним психологом Тернопільського ліцею №21- спеціалізованої мистецької школи ім.І.Герети Косминою Наталією Василівною з метою активізації розвитку пізнавальних процесів молодшого школяра та їх корекції для досягнення рівня вікової норми; а також програма практичного психолога ТЗОШ№11 Тригук Оксани Степанівни «Розвиток навичок асертивної поведінки у старшокласників. Соціально-психологічний тренінг «Я – асертивний», розроблена для відпрацювання навичок конструктивної взаємодії з однолітками, становлення у підлітків безпечних форм поведінки, формування у них ненасильницьких форм комунікації, створення безпечного середовища освітнього закладу.


Перше місце у конкурсі зайняла «Програма підвищення соціальної адаптації першокурсників в умовах освітнього середовища професійно-технічного навчального закладу «Адаптаційна мобільність першокурсників» Забитівської Тетяни Ярославівни, практичного психолога ДПТНЗ «ТВПУ сфери послуг та туризму». 

Програма вирізняється структурованістю та науковістю і спрямована на формування життєвих компетентностей першокурсників, створення умов для оптимізації особистісного розвитку та адаптації, підвищення чутливості до змін, формування установки сприймати нові умови життя без стресу, здатності швидко змінювати свою поведінку.  Програма представлена трьома розділами, кожний з яких складається із окремих тематичних занять, що забезпечує наступність і цілісність програми, реалізація якої  сприяє створенню сучасного, професійно орієнтованого, безпечного, недискримінаційного, партнерського, доброчесного, сприятливого середовища для успішної соціалізації та адаптації першокурсників професійно-технічного закладу і може бути корисною також для впровадження у закладах старшої профільної школи.

Слід принагідно відмітити, що усі вказані програми отримали призові місця також і в обласному етапі конкурсу, а програма Забитівської Тетяни Ярославівни буде представлена  на ІІІ Всеукраїнському етапі конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» у номінації «Розвивальні програми».

Серед учасників дійства були директор Тернопільського комунального методичного центру науково-освітніх інновацій та моніторингу Галина Іванівна Литвинюк, заступник директора центру Юлія Володимирівна Гнатюк, а також члени журі з числа науковців: Шпак Марія Мирославівна, доктор психологічних наук, доцент, професор кафедри психології розвитку та консультування Тернопільського національного педагогічного університету ім. В.Гнатюка, Бригадир Марія Богданівна, кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології та соціальної роботи Західноукраїнського національного університету, Кавецький Віктор Євгенович, кандидат педагогічних наук, завідувач кафедри педагогіки і психології та інклюзивної освіти Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти. Члени журі також отримали подяки управління освіти і науки ТМР.


середа, 17 лютого 2021 р.

освітній електронний курс «Вирішую конфлікти та будую мир навколо себе»

 освітній електронний курс 

«Вирішую конфлікти та будую мир навколо себе» 

Якщо ви хочете навчитися вирішувати конфлікти, запобігати булінгу і використовувати відновні практики,  пройдіть рекомендований МОНУ

освітній електронний курс «Вирішую конфлікти та будую мир навколо себе»  обсягом  30  ак.г.  розроблений  ГО  «Ла  Страда-Україна» за покликанням https://bit.ly/390Sqxf для офлайн користування без мережі Інтернет ( достатньо один раз знайти доступ до мережі Інтернет, завантажити курс за покликанням: https://bit.ly/2Tg7bWtта  користуватися курсом через флеш або СD-носій).












понеділок, 15 лютого 2021 р.

онлайн-тренінг для вчителів хімії та психологів: «Збереження психічного здоров’я учасників освітнього процесу шляхом розвитку стресостійкості та навичок керуванням стресом»

 

Спільний онлайн-тренінг для вчителів хімії та психологів на тему: «Збереження психічного здоров’я учасників освітнього процесу шляхом розвитку стресостійкості та навичок керуванням стресом»


Стресостійкість. Останнім часом це слово посіло важливе місце в нашому лексиконі. Воно є в переліку вимог до певних посад і професій (серед них і вчитель); його часто вживають практичні психологи на своїх заняттях. До стресостійкості закликають усіх, хто працює з людьми, адже немає нічого складнішого, ніж робота з людьми . Стреси — суттєва ознака нашого часу.

Саме тому виникла ідея провести спільний онлайн-тренінг для вчителів хімії  та психологів на тему:  «Збереження психічного здоров’я учасників освітнього процесу шляхом розвитку стресостійкості та навичок керуванням стресом»,який відбувся 11 лютого 2021р.

Основоположник вчення про стрес Г. Сельє писав: «Не слід боятися стресу. Його не буває тільки у мертвих. Стресом треба управляти. Керований стрес несе в собі аромат і смак життя»

Стресменеджмент пропонує два підходи:

1.- вийти з стресової ситуації, якщо це можливо, зменшивши її шкідливий вплив на організм;

2. - збільшити власну опірність у ситуаціях, де неможливо виключити стресові фактори.

Саме про це йшла мова  на он-лайн тренінгу .

 Тарас Наталія Іванівна, консультант ТКМЦНОІМ надала багато  цікавої інформації щодо харчування під час стресу, вживання мінералів та вітамінів для  профілактики негативного впливу стресу на організм людини.  

.Далі учасники мали змогу зосередити увагу на психологічних особливостях реагування у стресових ситуаціях  та зрозуміти свої копінг-стратегії опанування стресом разом з психологом ТКМЦНОІМ Несмашною  Галиною Євгенівною.

Тренінг продовжила  психолог ТПШ№2 Прошина Інна Костянтинівна, яка запропонувала учасникам освоїти експрес-методи відновлення у стресовому стані.  Поняття стресостійкості (резилієнс) вона проілюструвала притчею «Про каву».

Приходить до мудреця чоловік і говорить:

- Вчителю, я так втомився, у мене таке важке життя, такі труднощі і проблеми, я увесь час пливу проти течії, у мене немає більше сил... що мені робити?

Мудрець замість відповіді поставив на вогонь три однакові каструлі з водою, в одну кинув моркву, в іншу поклав яйце, а в третю насипав зерна кави. Через деякий час він вийняв з води моркву і яйце і налив в чашку кави.

- Що змінилося? - запитав він чоловіка.

- Яйце і морква зварилися, а зерна кави розчинилися у воді - відповів той.

- Ні, це лише поверхневий погляд на речі. Подивися - тверда морква, побувавши в окропі, стала м'якою і податливою. Крихке і рідке яйце  стало твердим. Зовні вони не змінилися, вони лише змінили свою структуру під впливом однакових несприятливих обставин - окропу. Так і люди - сильні зовні можуть розклеїтися і стати слабаками там, де крихкі і ніжні лише затвердіють і зміцніють...

- А кава? - запитав чоловік.

- О! Це найцікавіше! Зерна кави повністю розчинилися в новому ворожому середовищі і змінили його - перетворили окріп на прекрасний ароматний напій. Є особливі люди, які не змінюються через обставини, - вони змінюють самі обставини і перетворюють їх на щось нове і прекрасне, отримуючи користь , новий досвід і знання з ситуації...