25 серпня 2021 року в батьківському клубі «Щасливі разом» Тернопільської обласної універсальної наукової бібліотеки відбулася організована Валентиною Павлишин zoom-конференція «Як побудувати здорові стосунки в класі» за участю психолога, консультанта Тернопільського комунального методичного центру науково – освітніх інновацій та моніторингу, Галини Несмашної.
У ході розмови говорили про те,
- як розпізнати
- як виявити
- як подолати
- як зупинити
булінг та як йому запобігти!
В основі комплексного підходу - принцип
дотримання прав людини в сфері освіти.
— Він
передбачає право кожного
на отримання якісної
освіти та повагу прав
людини.
— Повага до прав людини сприяє соціальному та емоційному
розвитку дітей, визнає їх людську гідність і основні свободи, без яких
неможливо в повній мірі розкрити їх
потенціал.
— Повага до
прав людини закладає фундамент культури миру, яка передбачає виховання
поваги до відмінностей між
людьми, що є вирішальною
умовою протидії насильству.
— Послідовне
дотримання прав людини
– запорука створення
безпечного освітнього середовища, в
якому з повагою
ставляться до кожного, дотримуються прав людини, сформовано
здорову і дружню атмосферу, освітній процес не тільки приносить користь
учителям і учням, а й задоволення
— Якщо
дитина стала свідком булінгу в закладі освіти, передусім вона може розказати
про це батькам, вчителю, психологу або безпосередньо директору.
— Якщо
педагог або інший працівник закладу освіти став свідком булінгу, то він має
повідомити керівника закладу незалежно від того, чи поскаржилась йому жертва
булінгу чи ні.
— Після
отримання звернення дитини, відповідна особа або орган інформує керівника
закладу освіти у письмовій формі про випадок булінгу.
— Керівник
закладу розглядає таке звернення та з’ясовує усі обставин булінгу. Надалі він
скликає засідання комісії з розгляду випадків булінгу та окреслює подальші дії.
Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то очільник
закладу зобов’язаний повідомити уповноважені підрозділи органів Національної
поліції України та Службу у справах дітей.
— До
складу такої комісії можуть входити педагоги, психолог, соціальний педагог,
батьки постраждалого та «булера», керівник закладу та інші заінтересовані
особи.
— У
разі, якщо комісія не кваліфікує випадок як булінг, а постраждалий не згодний з
цим, то він може одразу звернутись до органів Національної поліції України.
— Але
за будь-якого рішення комісії керівник закладу забезпечує психологічну
підтримку усім учасникам випадку.
— Окрім
цього, дитина може звернутись на гарячу лінію ГО «Ла Страда - Україна» з
протидії насильству в сім’ї або із захисту прав дітей; до соціальної служби з
питань сім’ї, дітей та молоді; Національної поліції України; Центру надання
безоплатної правової допомоги.
