25 серпня 2021 року в батьківському клубі «Щасливі разом» Тернопільської обласної універсальної наукової бібліотеки відбулася організована Валентиною Павлишин  zoom-конференція «Як побудувати здорові стосунки в класі» за участю психолога, консультанта Тернопільського комунального методичного центру науково – освітніх інновацій та моніторингу,  Галини Несмашної.

https://library.te.ua/2021/08/25/news21-182rh/?fbclid=IwAR0oGZAC6bMYh9xWmV7vigCAW92FLh6VN53Cs7KIgEI2X0H45knOr11N2Zw

У ході розмови говорили про те, 

• як  розпізнати 
• як виявити
• як подолати
• як зупинити

 булінг та як йому запобігти!

В основі комплексного підходу - принцип дотримання прав людини в  сфері  освіти.

—  Він  передбачає  право  кожного  на  отримання  якісної  освіти  та повагу  прав  людини. 

—  Повага до прав людини  сприяє соціальному  та емоційному  розвитку дітей, визнає їх людську гідність і основні свободи, без яких неможливо в повній мірі розкрити  їх потенціал.

—  Повага до   прав людини закладає фундамент культури миру, яка передбачає виховання поваги  до відмінностей  між  людьми, що є вирішальною  умовою  протидії  насильству.

—  Послідовне  дотримання  прав  людини  –  запорука  створення  безпечного освітнього  середовища,  в  якому  з  повагою  ставляться  до  кожного, дотримуються прав людини, сформовано здорову і дружню атмосферу, освітній процес не тільки приносить користь учителям і учням, а й задоволення

 АЛГОРИТМ ДІЙ У ВИПАДКУ БУЛІНГУ

—  Якщо дитина стала свідком булінгу в закладі освіти, передусім вона може розказати про це батькам, вчителю, психологу або безпосередньо директору.

—  Якщо педагог або інший працівник закладу освіти став свідком булінгу, то він має повідомити керівника закладу незалежно від того, чи поскаржилась йому жертва булінгу чи ні.

—  Після отримання звернення дитини, відповідна особа або орган інформує керівника закладу освіти у письмовій формі про випадок булінгу.

—  Керівник закладу розглядає таке звернення та з’ясовує усі обставин булінгу. Надалі він скликає засідання комісії з розгляду випадків булінгу та окреслює подальші дії. Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то очільник закладу зобов’язаний повідомити уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.

—  До складу такої комісії можуть входити педагоги, психолог, соціальний педагог, батьки постраждалого та «булера», керівник закладу та інші заінтересовані особи.

—  У разі, якщо комісія не кваліфікує випадок як булінг, а постраждалий не згодний з цим, то він може одразу звернутись до органів Національної поліції України.

—  Але за будь-якого рішення комісії керівник закладу забезпечує психологічну підтримку усім учасникам випадку.

—  Окрім цього, дитина може звернутись на гарячу лінію ГО «Ла Страда - Україна» з протидії насильству в сім’ї або із захисту прав дітей; до соціальної служби з питань сім’ї, дітей та молоді; Національної поліції України; Центру надання безоплатної правової допомоги.